2024年8月14日下午，季华实验室组织即将派往佛山市季华中学担任科技辅导员的科研骨干就如何做好学生的科技辅导工作进行座谈。实验室理事长、主任曹健林，副主任陈俊江出席会议。

△科技辅导员座谈交流会

今年7月，佛山市将三水区实验中学“升级”为佛山市季华中学，致力打造一所具有科技创新特色的市属示范性高中。季华实验室理事长、主任曹健林担任季华中学的首任荣誉校长，“校室”双方将建立从科普讲座到科创比赛等全方位、多层次的深度合作。

为此，实验室从有科普导师经历或者具有各类学科竞赛、创新创业大赛、专利大赛等不同赛事或奖项经验的优秀人才中选拔了82人作为季华中学的科技辅导员，定期向学生分享学习经验与成长历程，介绍最新科研成果，组织科创比赛，开发创新课程等。为了鼓励科研人员用心做好科技辅导员的工作，实验室已结合绩效考核体系制定了一系列扶持政策。

△曹健林主任讲述如何开展科技辅导员工作

交流会上，实验室理事长、主任曹健林对派往季华中学的科技辅导员就如何开展工作提出了具体要求。首先，各位科技辅导员应高度重视本项工作，充分发挥自身优势，助力季华中学打造科创特色，勇担建设佛山新文化的历史使命，提升实验室的影响力。其次，在组织开展科创活动时，科技辅导员应认真了解学生的能力和诉求，以提高成绩为近期目标，以培养科研兴趣为中期目标，以培养科技强国理想情怀为远期目标，循序渐进地进行引导。以长征精神为例，希望科技辅导员弘扬艰苦奋斗精神，做好科技辅导工作，并把这种精神传递给学生，培养学生德智体美劳全面发展，成为乐观坚定、不怕困难、孝敬父母、关爱他人、热爱劳动的新时代青年。

随后，与会的各位科技辅导员踊跃发言，对如何开展科技辅导工作分享看法。例如，建议学校选拔优秀学生，由科技辅导员进行学科竞赛辅导；建议科技辅导员加强对学生个性化的兴趣引导，帮助学生进行职业规划；建议科技辅导员在开展工作时保持与家长和学校的良好沟通，设立定期反馈机制，提升科技辅导员工作时效。

△各科技辅导员在交流会现场踊跃发言

本次科技辅导员座谈交流会开启了季华实验室与季华中学进行深度合作的新篇章，是实验室支持教育事业，勇担育人使命的生动实践。人力资源处将配合科技辅导员做好学生的科技辅导工作，坚持实验室“顶天立地”的建设原则，持之以恒地为佛山市培养更多有志、有为、有才、有德的优秀青年。